Metodologias ativas
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Taxonomia de Bloom
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currículo
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Sequência didática (metodologia)
Educação no Trânsito Conteúdos: -Localização e Orientação -Comportamento Ético -Estatística Metodologia: 1º momento: Iniciaremos a aula com a apresentação do vídeo: Pateta no Trânsito (https://www.youtube.com/watch?v=8ovgFmMI2Nw) , que retrata questões de trânsito em situação global. 2º momento: Faremos uma roda de discussão para que os estudantes façam exposição da sua rotina diária (caminho de casa para escola e/ou escola para casa). Desta forma será desenvolvido os seguintes temas: Respeito, Colaboração, Afetividade e Cidadania, onde os estudantes iriam perceber a forma com que cada um deles e cada pessoa em sua volta se comportariam no trânsito, independentemente do meio de transporte. 3º momento: Elaboração de cartazes com frases de prevenção e conscientização sobre a reeducação no trânsito. Os cartazes seriam expostos no mural da escola. https://www.youtube.com/watch?v=8ovgFmMI2Nw https://www.youtube.com/watch?v=xhVcLVznAeU
Escola e sociedade brasileira. Como alinhar?
A escola tem um papel importante na sociedade, pois a mesma tem a missão de formar cidadãos de bom caráter, com valores e príncipios e que sejam capaz de utilizar seus conhecimentos ao integrar a sociedade com qualificação profissional ou formação acadêmica de qualidade. Hoje existe uma preocupação tanto da sociedade com a escola como da escola com relação a sociedade. A sociedade se aflige no intuito de como a escola está formando, ou seja, mediando o conhecimento para que os estudantes se tornem cidadãos capacitados para ingressar no mercado de trabalho e na sociedade. A escola também tem inquietude com a sociedade, ela pensa na influência que os roubos, furtos, assaltos, violências sexuais e patrimoniais, agressões, consumo de drogas e muitas outras coisas que acontecem na sociedade e que refletem na aprendizagem dentro da escola. A escola ainda não está alinhada a sociedade, precisa novas visões e caminhos de maneira a se adequar, organizar e atuar de acordo com a sociedade ...
